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南京高中学生怎么利用一对一辅导提高学习成绩?

分享到: 2021-04-28 10:55 |来源: 未知
摘要: 很多学生在步入高中时期的同时由于上课速度较快很多孩子不能跟上老师上课的步伐,从而导致成绩快速下滑,这个时候很多家长就会选择让孩子参加补习班增加学习成绩,今天小编就帮大家看一下高中1对1辅导有哪些益处?

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很多学生在步入高中时期的同时由于上课速度较快很多孩子不能跟上老师上课的步伐,从而导致成绩快速下滑,这个时候很多家长就会选择让孩子参加补习班增加学习成绩,今天小编就帮大家看一下高中1对1辅导有哪些益处?


高中1对1辅导有哪些益处


首先,高中一对一辅导有助于学生在学习和复习的过程中抓住重点,一对一辅导采取的是一名老师负责一名学生的方式,和传统的大班教学方式相比有很大的改进。有经验的老师会对所辅导学生进行摸底测试,根据学生的实际情况制定相应的辅导方案,这样在复习的针对性和复习效率上就有很大的提升,避免了无谓的时间浪费。
其次,通过一对一的辅导方式,更有助于学生及时发现自己的疏漏之处。在平日的课堂学习中,老师往往是通过反复讲解知识点的形式,对学生形成强化记忆,达到巩固知识的效果的。但是对于每位学生不同的薄弱环节,老师则不可能反复的强调,因此存在的一些疏漏很难进行弥补。而在一对一辅导这种教学模式之下,学生在学习过程中一旦出现任何疑问,可以立刻与辅导老师进行反馈,在第一时间解决问题,更有利于学习进步。

在阅读练习中,高三生应该训练以下技巧:

1、通读全文时,注意句与句、段与段之间的联系,了解文章作者的观点和文章的中心思想,做到从整体上把握文章。

2、做题时,一般有一半的题型,只涉及到局部段落。这类型的题,首先要找到与题目相关的段落,然后精读这些段落,尽可能多的利用文段中总结概括性的句子作为答案。

3、只要涉及到问答题,高三生一定要分点答题。没有哪个阅卷老师会喜欢一坨文字的。

4、涉及到对全文考察的这类题,在答题的时候,一定要注意文体本身的一些特色,例如小说的背景、情感、叙事方式,都是考察点。

二,语言表达题

近两年主要考查扩展语句、压缩语段和选用、仿用、变换句式等能力,语言材料多来自现实生活甚至中学生的作文。这类试题多呈综合性,很少孤立考查某一个能力点;多呈开放性,答题需要一定程度的想象和联系能力。

对付这类题,莫过于多练。无论是扩展还是压缩语段,经过一定量的练习,及对照答案进行总结,要提高真的很快。

三,作文

复习主要不是听老师讲,而要靠自己写。在写中提高审题能力,提高运用来自生活中的材料表达真情实感的能力。同时要关注当前社会在政治、经济、科学、文化等方面发生的重大事件,积累写作材料。

四,古代诗文阅读

在第二轮的复习中,也应加强对必考的古代诗文阅读的复习。二轮复习要坚持以下几条原则:

1.考纲吃透弄熟

各项知识构成一个前后紧密联系的有机整体,要通过点线面结合,记忆、分析、比较等多管齐下的方式,吃透弄熟考纲网络结构和高考试卷之间的联结点。抓好重点。考前要复习的内容面广量大,后期复习没有必要每点平均用力,要根据考纲的考查范围和要求以及自身的熟悉程度对复习内容进行衡量,抓住每一个考查范围中的重点知识。

2.效率至上计划性强

考生对复习的内容要作全盘考虑和分解,针对各知识点制订短期计划。方法灵活。如利用零碎时间复习语文基础知识,因分散则容易掌握。精选试题。概括说,就是选、读、答"""的关键是精。

以上便是小编今天的分析了,希望可以对各位有所帮助,如果有家长想要帮孩子参加一对一辅导机构,那么小编推荐100教育。
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