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升学择校

2020-02-15

人教版高中物理选修3-3课本,高中高中物理选修3-3PEP电子书

在新课程改革中,热学知识设置在了选修3-3模块中,对于选修模块中学生可以进行选择,这就导致了热学在高中物理中的地位岌岌可危,逐渐边缘化。
2020-02-15

人教版高中生物选修二课本,高中生物选修二PEP电子书

高中生物学习最重要的就是回归课本,高中生物必修就三本书,选修中选修二和选修三选一本,有可能有的省份不是这样要求的,我说的这是高考生物全国1卷的要求,
2020-02-15

人教版高中语文必修二课本,高中语文必修二PEP电子书

阅读是整个高中语文学习的关键点,也是提高语文成绩的的重中之重。很多同学在烦恼着为什么自己读了这么多年书,语文成绩还是这么差呢?基本没有什么提升。
2020-02-15

人教版四年级数学上册课本,四年级数学上册PEP电子书【2013】

小学四年级上册数学,主要学习认识亿以内的大数字、了解公顷和平方千米的大小 、会度量角、认识平行四边形和梯形、会计算三位数乘两位数、
2020-02-15

人教版初一英语上册课本,初一英语上册PEP电子书课本

人教版初一英语上册课本,初一英语上册PEP电子书课本
2020-02-15

人教版七年级数学上册课本,初一数学上册PEP电子书【2012版】

初一数学是初中代数的奠基石,也是初中几何的敲门砖。从宏观角度来看,你需要认清初中代数与小学算术的区别,
2020-02-15

人教版语文三年级下册课本,三年级语文下册PEP电子书

语文学习中语言积累的重要性毋庸置疑,三年级积累的关键仍然是词语,而且是大量的词语积累,
2020-02-15

人教版六年级上册英语课本,六年级上册英语PEP电子书

小学六年级是小升初的最后冲刺阶段,孩子人生中的一个重要转折点之一。而作为小升初中占分比重大的英语,想要学好并精通是很难的。
2020-02-15

人教版二年级下册语文书,二年级下册语文PEP电子书

小学语文离不开多读,多写,多记,多背。小学二年级语文也是这样的。多读好文,语调音律就会成习惯,说话就像作诗样
2020-02-15

人教版五年级数学上册课本,五年级数学上册PEP电子书【2013】

小学五年级是小学的高年级阶段了,小学五年级的学生对数学学习已经基本形成了一定的模式,但随着课程的不断加深、加多,只用现有的学习方法会让学生觉得学习有些吃力。
2020-02-15

人教版语文四年级上册课本,四年级语文上册PEP电子书

小学四年级正是打基础的阶段,学生功课压力也不大,是发展语文学习的好时光,所以给予一定的重视,对后续初中、高中的学习,能节省出大量的时间来。
2020-02-15

​人教版小学五年级上册语文书,小学五年级上册语文PEP电子书

语文做为母语,在今后高考中占分越来越重要。提早培养学生语文能力是正确的。语文的基本素养,听说读写。
2020-02-15

人教版高中化学选修四课本,高中化学选修四PEP电子书

化学反应原理——选修4,这本书是高中化学中最难的部分,很多同学都感到学起来很吃力。其实只要抓住知识的关键点,就能学好的。
2020-02-15

人教版高中数学选修4-9课本,高中数学选修4-9PEP电子书

在日常生活和经济活动中,例如,个人的采购、求职、投资,工商企业的生产或经营的方案,直至部门和全国的某一事业的计划,经常需要对事物的进展情况做出决策,以便用最有利的方式采取行动。
2020-02-15

人教版高中语文选修中外戏剧名作欣赏PEP电子书

戏剧是一门高度成熟的艺术,已经形成了一整套严整而丰富的理论和技巧体系。作为人类文化的瑰宝之一,近几年高考也有考察戏剧的案例。
2020-02-15

人教版高中化学选修三课本,高中化学选修三PEP电子书

人教版高中化学选修3《物质结构与性质》模块是化学学科知识体系中的重要组成部分,在化学学习中发挥着重要作用。
2020-02-15

人教版语文六年级下册课本,六年级语文下册PEP电子书

要想学好小学六年级语文首先就是要抓基础知识,像是书本上的字词、解词、文常、古诗等一定要熟练掌握,该背的一定要背,当然了,如果同时能做到默写下来就更好了。
2020-02-15

人教版高中历史选修六课本,高中历史选修六PEP电子书

文综合这几门学科中,历史算是很有技巧性的学科,捅不开窗户纸,不得其法,那就肯定拿不到高分了。
2020-02-15

人教版三年级下册语文书,三年级下册语文PEP电子书

三年级是小学的中级阶段,也是一个转折点。为什么这样说呢?因为这个阶段的学习,不管是内容还是学习方式,都会逐渐发生变化,为的是让学生适应后期的学习。
2020-02-15

人教版高中历史选修四课本,高中历史选修四PEP电子书

高中历史考试可以大概分为两种:一是考察对基本史实的记忆;二是分析相应的史实问题。很多同学觉得高中历史难学,其实是没有找到对应的解决方法,