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崇左家教哪个好,收费标准价格多少钱

分享到: 2020-01-20 16:44 |来源: 在线辅导
摘要: 崇左家教价格(此收费标准为一对一行情价格,供参考):

  崇左家教价格(此收费标准为一对一行情价格,供参考):

  小一至小六:一小时150-250元。初一至初三:一小时190-300元。高一至高三:一小时240-400元。

  崇左家教辅导班一般价格在几千到上万不等,相比线下辅导,在线辅导价格会稍低一些,性价比较高。

  怎么提高孩子学习成绩,要不要找一对一辅导老师?我们家长该怎么办?

  每个父母都希望自己的孩子,能考一个好成绩,有一个好的未来。为了提高孩子的学习成绩,父母用尽各种方法,给孩子报补习班、兼职赚钱买昂贵的学区房,争取把孩子送进资源最好的学校。

  其实孩子的成绩不光靠学校和老师,还要靠父母的家教。

  有一位平凡的父亲,半文盲出身,却将两个智力平平的儿子,送进了名牌大学。而他自己也在培养孩子的过程中,成为平民教育专家,写了好几本跟教育相关的书。还多次被央视邀请做教育节目。

  这位父亲叫库金会,用16年时间,精心培养两个儿子,创下家教神话,他认为每个智商平平的孩子都能上名牌大学。在《没有不成功的孩子》这本书中,他讲述了自己教育两个儿子的经历。

  他的两个儿子,原本都智商平平,成绩不好,又调皮贪玩。在他的用心教育下,两个儿子的学习成绩都突飞猛进。一个16岁考上北航,20岁就写出畅销书。一个16岁考上中国地质大学,20岁被保送中国科学院读理工科研究生。

  库金会是如何把两个儿子培养成才的呢?我从《没有不成功的孩子》中总结了四个值得借鉴的方法。

  一、言传身教

  言传身教在百科里的解释是:父母用语言教导孩子,用行为给孩子做示范,树立榜样。

  前几天看到一条新闻,一位叫周亚松的母亲,因为女儿考研压力太大,陷入焦虑状态,无法完成当天的学习任务,周亚松于是决定陪女儿一起考研。

  结果周亚松意外先考上,女儿却落榜了,她鼓励女儿:你还年轻,这次没考上,下次再考。

  女儿一年后,也考上了研究生,成为她的学妹。

  这位周亚松妈妈,就给女儿立了一个很好的言传身教榜样。她原本只有高中学历,为了鼓励女儿,开始和女儿一起备考,通过三年努力考上了硕士生。她的坚持、好学和专注,在潜移默化中影响和激励着女儿。

  俗话说近朱者赤,近墨者黑。父母是孩子的第一任老师,也是孩子最信任、亲近的人。父母的一言一行对孩子,都有着潜移默化的影响。

  因此父母一定要对孩子做好言传身教。父母可以通过两个方法,对孩子进行言传身教。

  001以身践行,培养孩子的责任感

  责任感是一种鞭策和动力,可以压制人们的拖延、懒散。培养孩子的责任感,可以让孩子主动学习,主动完成任务。

  如何培养孩子的责任感呢?父母可以通过自己的言行来教化孩子。

  首先:父母要做到言行一致,言出必践。有些父母为了激励孩子努力学习,对孩子许下奖赏,却又不肯兑现。

  父母的失信,会让孩子失望,觉得自己被骗了,不愿再相信父母的话。有的孩子甚至会产生逆反心理,破罐子破摔,不肯再用功学习。

  因此父母不要轻易许诺,一旦承诺了孩子,一定要做到。若实在做不到,要向孩子检讨为什么没有做到,主动做自我处罚,并提出弥补方案。让孩子知道失信要付出代价,要对自己的言行负责任。

  其次:父母平時说话也要注意,不要信口开河,说过的话一定要作数。要在孩子心中,立下言出必践的人设,让孩子知道,做出承诺就必须守信,培养孩子做一个诚信、负责的人。

  一个诚信负责的孩子,会为了完成学习任务,主动克服学习上的困难。就算失信,也愿意承担责任,主动找方法弥补。

  002用每日坚持法,熏染孩子

  宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来,学习也需要有肯下功夫的毅力和恒心,父母可以通过长期坚持做一件事,用自己的毅力熏染孩子。

  库金会曾坚持,每天中午给两个儿子送饭。从他家到学校有6公里,他坚持送了五年,风雨无阻。有一次送饭途中,他遭遇歹徒袭击,脸受了伤,弄得满脸血污。他没有先去医院,而是坚持,先把饭送到学校。

  儿子们见到他带着伤,还坚持送饭,哭着对库金会说:你的苦心我们知道了,我们以后一定好好学习,不会让你失望。

  库金会用自己的坚持和执着,让儿子们感染到坚持的力量,从而愿意发奋学习。父母想让孩子主动学习,可以这样来做。

  方法一:坚持为孩子做同一件事

  美国总统富兰克林·罗斯福,小时候曾因自己的瘸腿,非常悲观,种的树苗也不愿打理,任其自生自灭。

  他父亲鼓励他说:从你种的树来看,长大后你一定能成为出色的植物学家。罗斯福非常开心,一天晚上,他失眠了,想去看看他的树,意外发现,父亲正偷偷在给他种的树浇水、施肥。原来是父亲一直偷偷在夜里,帮他打理树。他感动得哭了。

  父亲微小的一个坚持举动,让罗斯福从消极悲观中走了出来,变成积极努力的孩子,后来还成为美国总统。

  再微小的举动,坚持为孩子做,也能带来巨大的改变。父母可以从一些具体的小事着手,比如,坚持早起,为孩子做早餐,每天坚持偷偷给孩子写一张小纸条,鼓励孩子。

  坚持等到孩子写完作业,再睡觉。找到一件小事,风雨无阻地坚持去做,利用水滴石穿的力量,打动孩子。让孩子感受到,你为了让他好好学习,为他做了什么样的付出,吃了什么样的苦。用水滴石穿的小付出打动孩子,孩子也会产生一种责任心,为了不辜负父母的付出和爱,就会发奋图强。

  方法二:每日坚持做一件事

  父母可以找一件事,每天固定时间,坚持做,比如坚持练半小时瑜伽,坚持跑步一小时,坚持写字一小时,坚持阅读半小时。

  当孩子看到父母能长期坚持做一件事,也会受到潜移默化的影响,变成一个能坚持下去的人。

  二、巧用罗森塔尔效应,鼓励孩子

  美国心理学家罗森塔尔,曾随意在一个学校抽18个学生,对老师说:这十八名学生经科学鉴定全是高智商人才。半年后,罗森塔尔发现这18个学生,学习成绩进步很大。

  之所以会出现这种情况,是因为罗森塔尔对老师的暗示起了作用,老师们特别关注这18个学生,受到关注的学生,感受老师的喜爱和期望,更加自信,学习也变得积极主动起来。

  这种现象在心理学上被称为罗森塔尔效应。库金会正是巧妙利用这个效应,把两个智商平平的儿子,送进了名牌大学。

  001借他人之口,表扬孩子

  为了增加表扬内容的可信度,可以在表扬孩子时拉上其他人,比如,邻居,老师,同事等。

  可以采用这样的句式:(某某人)说你一脸聪明相 ,只要努力就会(考班级第1名,考上好的大学等期待的目标)

  举个例子:如果父母希望孩子能够考班级第一名。

  可以这样来说:隔壁老王今天跟我说,你看起来一脸聪明相,只要你肯努力学习,一定能考到班级第一名。

  借他人之口的表扬,能增加表扬内容的可信度,让孩子相信自己通过努力,真的可以考到班级第一名。那么,孩子也会干劲十足,愿意去努力。

  002缺点强化表扬法

  缺点强化表扬法,就是在表扬中强化孩子需要改掉的缺点。

  如果孩子贪玩,或者字迹潦草,写作业不认真,上课不认真听讲。父母可以采用这样的句式来表扬孩子:老师说你基础很好,只要改掉(不好的习惯)就可以做到(期待提升的目标)

  比如一个孩子很粗心,算术题总是做错,导致数学考试总是不及格。

  父母可以这样来说:数学老师说你基础很好,只要改掉粗心的毛病,你的数学就可以考到班级前三名。

  库金会发现小儿子贪玩,就对他说:我今天和你们英语老师谈过了,他说你英语基础很好,只要你改掉贪玩的习性,准会在班上拔尖!

  在他的鼓励下,小儿子越来越爱学习了,成绩很快也得到了提升。库金会就是发现了儿子的缺点,进行缺点强化表扬,促使儿子改掉了缺点。

  因此,父母如果发现的孩子的缺点,先别急着批评和纠正,采用缺点强化表扬法,让孩子有意识地主动改正缺点,不仅能提升孩子学习的积极性,还能提升孩子的自信。

  需要注意的是,用表扬法鼓励孩子時,父母的态度和语气一定要充满信心。相信孩子真的可以做到最好。这样孩子也会感染到父母的信心,更加相信自己可以做到。

  注意事项:发现孩子行为正确时,要及时给予口头表扬。

  美国心理学家斯金纳,做过一个实验,将一只小白鼠放入,带有按钮的箱子里,小白鼠无意按到按钮,就会有食物掉下来,它继续按,继续有食物掉下来。于是,小白鼠学会了按按钮,但,当小白鼠按按钮,不再有食物掉落,它就不会再继续按按钮这个动作。

  这个实验表明奖赏可以触发行为,一旦奖赏消失,行为也将消失。这个模式也适用于人类。如果孩子做出一个行为,能得到奖赏,他们就会继续这个行为。因此,当孩子主动学习或阅读时,父母要对他们的行为,及時进行口头表扬。

  口头表扬就是奖赏,每一个孩子都渴望得到父母的关注和认可,父母的肯定就是孩子的动力。

  三、了解孩子

  库金会的小儿子,有一次课后,在教室外跟同学们闲谈,问下一节课上什么?有人回答说政治课。大家听了,忙跑回教室,拿起政治书开始卖力背诵。

  他们之所以会有这种反应,是因为政治老师非常严格,每次上课前都会抽查上节课的知识点,回答不上来就会被罚站或罚抄。课堂上还会冷不防抽查作业和试卷。虽然政治老师非常严厉,他们的政治成绩却不好。

  这位政治老师就犯了,不了解孩子们想法的错误。采用随时抽查的方法,想调动孩子们主动学习的积极性。可这些孩子们却想用轻松的心情来学习,政治老师的做法就给孩子们带来了压力,让孩子们内心对政治课产生了抵触,临时抱佛脚,只是为了拿来应付老师的抽查,这种情况下成绩又怎么能上去呢?

  俗话说知己知彼,方能百战百胜。其实用在教育孩子上也是一样,想要提高孩子的学习成绩。就需要了解孩子的想法,制定出适合孩子的教育方式。

  那么如何了解孩子呢?有两个方法。

  001与孩子保持零距离

  父母要和孩子成为没有辈分的朋友,这样孩子才会主动把自己的想法告诉父母,主动分享他的所见所闻。

  父母可以通过参与到孩子的游戏中,和孩子一起玩一个游戏,主动找孩子聊天,营造轻松的氛围。让孩子愿意主动找你说心里话。

  比如,可以每天设一个固定的亲子时间,跟孩子做一些互动,需要注意的是,在与孩子互动的过程中,不要批评或打断孩子。要让孩子百分百信任你,愿意把想法都告诉你。

  002注意观察孩子的言行

  孩子的言行,往往能反映出他的想法。因此,父母要注意观察孩子的言行。如果发现异常,要进行深入分析,调查。

  比如,当孩子说脏话时,很可能是最近受到了不良影响。可以通过跟孩子聊天,了解他最近接触的人群。也可以在学校里,悄悄观察孩子跟谁接触,他们是什么样的说话风格。找到根源,然后再解决问题。

  孩子的不良习惯,并不是忽然养成的,父母要注意观察孩子的言行,一旦发现有不好的苗头,及时引导孩子。做到防患于未然,在未来的育儿路上会轻松很多。

  四、见缝插针引导孩子热爱学习

  心理学上有一个暗示效应,意思是说通过含蓄委婉的间接方法,对人们的心理产生影响,诱导其思想和行为符合暗示者的期望。

  望梅止渴的故事就是暗示效应在起作用,曹操对口渴的士兵说,前面有一片梅林。大家听到梅子,口腔中分泌出大量唾液,就是受到了梅子的味道酸的暗示。

  父母也可以利用暗示效应来引导孩子热爱学习。

  001利用新鲜素材

  单纯的说教会让孩子厌烦,因此父母可以利用新鲜的素材,来引导孩子。这里的新鲜是指,父母没有对孩子讲过的素材。

  比如孩子不爱学习,可以讲一些孩子不知道的名人故事,或者身边人的案例。

  诸如朱元璋、成吉思汗、稻盛和夫这种儿時坎坷,后来发奋,创下伟业的人物故事。激励孩子成功都需要吃苦。

  讲故事的时候,可以采用对比手法,比如成功前和成功后的对比,两个儿时一样高度的人,成年后的人生却天差地远。这样鲜明的对比能突出差距,引导效果会更好。

  002关爱式说教

  这种方法,是在孩子学习出现疲惫或厌倦状态时,父母可以走过去提醒孩子:你已经学习了那么久,现在来休息一会儿吧。

  在孩子休息的时候,父母可以在旁边不经意的说:你现在学习虽然苦,但你还是幸福的,因为你有一个很好的学习环境。

  然后再讲一个艰苦求学的例子,比如《平凡的世界》的作者路遥,养父母不支持他上学,让他辍学去干活。他宁肯忍饥挨饿也要上学。

  总结一下,孩子的成绩与父母也息息相关,父母平时要注意观察孩子,了解孩子的想法,以身作则为孩子树立好榜样。通过巧妙的表扬法,增强孩子的信心,让孩子对学习产生热情,想提高成绩也不是难事。

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