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语文阅读能力怎么提升,语文阅读训练方法

分享到: 2019-06-15 17:37 |来源: 一对一辅导
摘要: 一、阅读能力的提高不是随便读几本书就会有效果的,必须在阅读的过程中注意以下几个方面:

  语文阅读能力怎么提升?

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  一、阅读能力的提高不是随便读几本书就会有效果的,必须在阅读的过程中注意以下几个方面:

  首先,读书要讲究方法和技巧。最基本的就是要弄清哪些书应该精读,哪些书应该泛读。如果想增加自己的知识储备,那么经史文哲等各类的书都要看一看,这不但可以开阔视野,还可以为自己的写作积累素材,从而写出立意新颖,角度独特的文章来。所谓精读就是要对重要的文章和书籍,进行认真读反复读,要逐字逐句地深入钻研文字的里外含义,对重要的语句和章节所表达的思想内容还要做到透彻理解,了解对比借鉴文章的写作技巧等。只有通过精读才能逐步提高自己的文学素养。

  其次,读书时要做个有心人。在阅读的过程中,要手勤,遇到的生字词一定要查一查,没有一定量的词汇积累,语文成绩的提高就是天方夜谭。碰到的好词好段甚至好篇好认真做好笔记并反复吟诵。历史上的许多文学大家的成就都是读书笔记里的芳华。另外,读书的时候还必须多思考。有句话叫‘’思而不学则殆,学而不思则罔‘’,意思是说光读书不思考你读再多的书也没用,心里总是茫然若失,什么都不懂。

  再者,阅读的内容必须健康。青少年读书必须有所选择,不是什么书都可以阅读的,要想通过阅读提高语文成绩还必须有一个最基本的前提,那就是在增加知识积累的泛读过程中,必须保证你读的书至少必须是积极向上的,否则只会适得其反,害己害人。

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  二、对于中小学生而言,除了注意大量阅读外,要想提高语文阅读成绩,还必须从基础入手,并结合现在语文考试的题型和内容来分析,从而对症下药。当下,中小学语文考试的内容无外乎以下几个方面:

  1、字词基础题。这类题型想拿分的话,必须注意平时多积累,最基本的是要做到手勤,碰到不会的或不理解的字词和短语等,一定要查一查,也就是说除了要熟记课本上的生字或生词外,无论是课内阅读或课外阅读都要养成勤查字典的习惯。字词是语文学习的基础,字词积累到一定程度,语文成绩差不到哪里去。

  2、如果说字词是基础,那么语法就是把这些基础组合到一块儿的规则。最常见的考题应该都和句子成分或结构和词语搭配有关。另外,还有一定量的修辞方法类的考题。这些语法知识虽然不像以前那样重视了,但考试中还会遇到,平时要在系统的学习和练习中认真体会并加以运用。

  3、文学常识和背诵。文学常识类的内容在平时预习和上课的时候熟记和不时温习一下就可以了。至于背诵,课文里凡是表明需要背下来的文章或段落都必须背下来。既然让背,考试的时候肯定会时不时以各种方式出现。而且,随着新教材的推出,传统文化得以更加重视,要求背诵的古诗词数量进一步增多,不下功夫背是不行的。另一方面,背诵的内容多了,也可以为写作打下良好的素材基础。

  4、文言文和阅读理解部分。文言文的考试除了文学常识及背诵的内容在外,主要就是翻译和对一些虚词的理解。这就要求在学习文言文的时候,一些基本篇目,在理解吃透课文内容的时候,一些重点词语特别是虚词的用法要做好归类总结,切实掌握。阅读理解对大部分学生来说是最难的,丢分最多的。这类题除了最基本的字词语法题之外,还考查文章的谋篇布局、写作技巧、中心思想和简单的评价等。这种综合能力题,需要在平时的学习过程中有目的地加以重视和练习,它需要一个从量变到质变的过程。

  5、如何写好作文也是一个老生常谈的话题。无外乎多积累字词句;多积累写作素材;用心多观察生活;多背名篇,多进行比较,在比较中琢磨写作技巧;还有就是多练,多写,多改,好作文是练出来、写出来和改出来的。最后还要强调的是要注意字体,两篇质量相当,而字体差别很大的作文得分是完全不一样的!

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