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0-12岁孩子怎么学习英语,怎么培养孩子从小学英语?

分享到: 2018-07-05 18:43 |来源: 一对一家教
摘要: 其实小朋友的英语学习教育必须从小就开始重视,中国小朋友缺乏英语的沟通环境和使用的语境。家长需要从小开始,就给孩子们铺垫一个英语学习的平台。

  其实小朋友的英语学习教育必须从小就开始重视,中国小朋友缺乏英语的沟通环境和使用的语境。家长需要从小开始,就给孩子们铺垫一个英语学习的平台。

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  重点是在0~12岁,主要分以下几个阶段,小海重点跟大家讲解一下:

  一。 0~3岁萌芽阶段:绘本和语感培养为主

  这个阶段的小朋友语言意识处于萌芽的阶段,有非常大的可塑性、模仿能力和创造力。前期(0~1岁),我们可以让小朋友阅读一些没有字母的原版绘本,让小朋友形成阅读的好习惯。

  当小朋友长到1~2岁,可以让小朋友阅读一些有趣的异形书(折纸类)、玩具书,让小朋友翻翻页,顺便可以锻炼他们肢体协调性、促进肢体肌肉的发育。

  2~3岁可以结合一些初期的培养语感的书籍,一些有声读本,类似柯林斯大猫的Online Reading (线上读物绘本)。可以充分培养小朋友的语感,连接小朋友的五大智能。让他们能够通过英语去认识身边的事物,从而认识世界。

  二。 3~6岁打基础阶段:综合类兴趣培养+启蒙自然拼读教材

  3~6岁这个阶段对应小朋友的英语学习至关重要,3岁这一年脑发育的黄金期。有数据显示,3岁这一年的脑发育速度是4岁以上的的三倍以上。所以把握这一年的时间,让孩子打好英语学习的基础非常关键。等到4岁以后才开始英语学习,往往是事倍功半,多花几倍的精力和投入,也不一定能获得3岁这一年学习所得的成果。

  这个阶段选择教材能关键,推荐使用麦克米伦出版社的Hats on top 、Learning Stars 教材。针对小朋友英语能力的培养非常全面,涵盖了听说读写全方位训练。除此之外,还有简单的自然拼读、数理逻辑训练(0~100一百个数字,以及100以内的加减法)、基础科学逻辑思维的训练、戏剧drama部分的训练、生活技巧、21世纪技能、德育教育、身体健康发育方面(舞蹈、韵律操)、美学艺术类、跨学科(人文、社会、历史、社交、文化)等等方面的知识点。让小朋友既学习到了英语,也拓宽了文化视野,为日后的升学打好了基础。

  当小朋友成长到4岁以后,可以开始接触简单的书写,锻炼握笔能力和握笔的稳定性。可以建立起全面的听说读写能力,这时候,是接入自然拼读教材的最佳时机。接入一套Hooked on Phonics是理想的选择,既锻炼了书写、听、读、说。本教材为最受认可的美国本土自然拼读教材,标准的美式发音、强大的Online配套、完善的绘本阅读,会真正让小朋友在学习的过程中,获得乐趣。

  自然拼读是欧美小朋友学习英语的一种高效的方法,总结下来八个字:见词能读,听音会写。自然拼读的优势有:①音形一致,简单易学,费时少,见效快;②培养学生的自学能力;③避免了学习国际音标造成的干扰;④可以因地制宜,不必依赖语音室、电脑等昂贵的教学设备;⑤有效利用汉语拼音的正迁移作用,运用与汉语拼音相似的发音规律进行学习。

  学习完自然拼读后,能达到“见此能读,听音会写”能力程度,掌握自然拼读法的规律:见到一个陌生单词能根据自然拼读规则,把这个单词拼读出来;听见一个陌生单词的读音,就能根据自然拼读规则,把这个陌生单词拼写出来。符合自然拼读规律(音形一致)的单词大概占所有单词97.4%,剩下的2.6%的音形不一致的单词,可以通过记忆进行学习。

  三。 6~12岁阶段:升学、提高考试成绩阶段

  小朋友升入了小学以后,英语学习逻辑发生转变,毕竟要开始面对考试、面对升学。那么,提高考试成绩,就成为了大家关注的重中之重了。现在全国各地越来越多的学校、机构,将初次英语学习时间提早到了6岁。我们可以把小学阶段的英语学习分为两个小的阶段来看。

  第一阶段为6~8岁,这个阶段还是逐步递进, 依然以一些趣味性的引导为主,加入一些比较简单的读写。可以接入单元测试之类。可以尝试在寒暑假接入一些动手的STEAM短期课程(戏剧、厨艺、科学、美术等等),进一步提高小朋友场景性英语应用的理解力。

  第二阶段是9~12岁,小学英语教材到了第三阶段,基本上难度会突然有个攀升。原因是因为从三年级开始,各种考试、考级越来越多。从客观方面来说,就对教材难度有了一定的要求。教材的编写,要求小朋友对writing、语法、句型等等要有充分的掌控。

  未来这几年的趋势,由于二胎的开放,家长对小朋友英语学习水平期待值越来越高。客观上,要求教材的难度要求越来越高。很多一二线的机构找到小海,都希望能找到CEFR难度系数达到A2+ ~ B1难度系数的小学教材。这意味这什么呢,学完难度系数达到A2+的教材,相当于初中二年级学完的程度;难度系数达到B1的教材,相当于初中三年级学完的程度。换做以前这是多么可怕呀,小学六年已经学完初中三年级的英语了,但这确实对升学很有帮助。

  从内容量来说,教材的趋势也会越来越难、越来越多。CLIL(跨学科)、世界各地的多元文化、Phonics技巧等等,以后极有可能会在小学教材里面也融入STEAM元素。要求小朋友掌握更多英语场景应用方面的技能,全面提升小朋友的素质教育,知识素养和水平。对小朋友的培养将会更全面,英语能力的应用更加生活化,成为我们生活中自然而然的一部分。最后,100教育专注中小学一对一家教,全国领先的在线辅导平台,这边有全国最好的重点学校老师,希望你在这里找到最适合孩子的老师,家长们可以来免费试听一下。

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