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普通家庭的学霸是怎么炼成的

分享到: 2016-04-07 17:39 |来源: 100教育
摘要:   中国教育优秀教育资源紧缺,普通家庭的孩子往往不能受到更好教育,从起跑线上就与有钱孩子开始拉开差距,越是往后,距离越大,那么家长们真的无计可施吗?不是的,100教育小编这回分享的就是:普通家庭的学霸是怎么炼成的。

  中国教育优秀教育资源紧缺,普通家庭的孩子往往不能受到更好教育,从起跑线上就与有钱孩子开始拉开差距,越是往后,距离越大,那么家长们真的无计可施吗?不是的,100教育小编这回分享的就是:普通家庭的学霸是怎么炼成的。


  提前学习可能会扼杀孩子的学习天性和专注力。


  在孩子的成长过程中,我们更多起到的是一种伴随成长的作用,需要我们付出的是耐心、细致和长期的坚持。


  陪伴和教育孩子的基础是对孩子的尊重,不然你和孩子的沟通就会出现问题。


  父母的各种行为举止,做事风格都会在孩子小小的心灵里留下深深的烙印。我们希望孩子成为什么样的人,首先自己要先成为那样的人。


  分享 | 周凌轩父母


  我们是一个普通的家庭,我们都是普通的公务员,孩子呢,也是一个智商一般的普通孩子。想当年我跟大家一样,也希望更多地了解孩子如何在保持较高的学习成绩的基础上,能够发展好自己的业余爱好。他发展到现在这个程度,应该还算是一个成功的案例,我们也希望能够把教育他的经验跟大家分享一下。


  我先跟大家大致介绍一下周凌轩的情况。他是北京市清华附中的高中应届毕业生,今年已经十八岁了。他今年的高考成绩698分,位居北京市第168名。不过,北京还有26个学生跟他一样也考了698分。所以,大家千万不要说他是学霸。这个分数相比那些700多分的同学和那些状元来说,更说明了他在学习能力,还有思维能力及知识积累方面存在着很大的差距。


  周凌轩是学大提琴的,从小学二年级开始在翠微小学进入了翠微小学的管乐团担任大提琴手,从二年级到现在差不多学了有十年的大提琴。他小学六年级取得了九级的艺术特长生的证书,拿到了三级的音乐基础知识的证书。另外在今年,在北京大学和清华大学的高水平艺术团的招生考试中,他分别拿到了线下加分20分和50分的优惠成绩。


  开个玩笑说,他的这个成绩也就是两手抓两手抓的都不错。那我想大家也想知道他是怎么能做到的呢?刚才主编也说了,我因为工作的原因,过一会儿就要工作。我先选几个分享的内容跟大家随便聊一聊。首先呢我想谈她一下,如何在没有进行课外辅导的情况下保持领先的成绩。


  课外补习班真的管用吗?


  周凌轩的学校应该是北京市比较好的重点学校了,师资非常好,生源也非常好,所以在这种情况下,到底需要不需要进行课外辅导,曾经也是摆在我面前的一个问题。其实早在小学,我们就面临着这样的抉择。



  上小学之前很多同学都参加了学前班,但是我们选择让他在幼儿园尽情玩耍,所以一上学的时候感觉他冲劲儿不够,测验基本上比较靠后,我和周爸经常会被老师拎去教训一番。我都有点慌了,但周爸比较镇定,说没有关系,我们要看后劲儿。果真到了二三年级的时候,大家学得差不多的时候,学前班的优势渐渐就淡化了。


  周周曾经很快就赶上来了,甚至已经位居全班第一第二的水平了。我们总结了一下认为,可能他学习成绩的提高还要得益于不参加学前班的学习。


  因为我们感觉如果提前学习,可能会扼杀他的某些学习的天性和对事物认知的一种能力,让他丧失了一部分学习能力,反而没有可持续性。


  上初二的时候,因为要开物理课,他们班很多同学都去上暑假的补习班,然后一开课回来,大家考试都特别好。但是因为周爸按着不许他去学课外班儿,结果那次考试回来以后,周凌轩难过的都偷偷哭了,说他成绩从来没有掉落到全班平均分以下,真是奇耻大辱啊!后来我也是有点儿拿不住了,我就跟周爸不行还是让他去课外班学一学吧,别到时候成绩真的掉下来了,那就有点太得不偿失了!可是周爸还是比较坚定的。他就说坚决不去学,我们要逼着他自己学。


  当时周凌轩可能在旁边的房间里听到了周爸的意思,然后我再看他,已经没有眼泪了。他开始非常倔强地拿起书来自己读,平时他可能上课会更用功。很快很快,一个学期过后他的物理成绩已经达到了全班数一数二的水平了。这得益于他的数学成绩,另一方面呢,后来我们总结了一下,因为没提前学一些东西,他反而可以自己集中精力,上课完成听课任务,课下认真复习做作业,孩子的收获比你去补习班接受满堂灌的被动式学习方法更有益处。


  在尝到了这个甜头以后,我们都没有怎么给他在外面报课外补习班。


  坚持陪伴


  教育孩子的过程实际上是一个非常非常漫长的过程。从某种意义上讲, “教育”这个词不是特别贴切。作为家长来说,在孩子的成长过程当中,我们更多的是起到了一种伴随成长的作用,需要我们付出的是耐心细致和一种长期的坚持!


  周凌轩学大提琴的时候我觉得我的陪伴是功不可没的。他练琴的十多年,我每天陪他练,每个星期都要上一次课。大提琴的课我负责录像录音,但是我居然还是听不懂一点东西,也就是听不懂他的音是错音还是音准不好还是节奏不好,什么都听不懂。但是我会陪着他去练琴,非常执着陪着去练习。可能会让他觉得爸妈都在坚持,自己也能够坚持。


  家有琴童是一件很痛苦的事情,我每次陪他练琴的时候。都跟他说好只练半个小时啊!然后他那半个小时就是拉一会儿要看看时间然后问我时间到了没有,时间到了没有。他最后实在受不了了,就一个劲儿的给我白眼看。哎,我觉得那时候很痛苦,我也真是很多时候会想到放弃。但是一想,有些事情,你既然坚持了这么久,只要坚持下去,不仅是可以学到一技之长,而且还能够让他知道做事情一定要把它有始有终的坚持下去。所以我觉得这个这这种陪伴是非常有益的。



  尊重与沟通


  其次,对孩子的尊重是非常重要的。陪伴孩子和教育孩子的基础是对孩子的尊重。不然你和孩子的沟通就会出现问题。


  建议大家怎么做呢?在孩子小的时候当你和他意见不一致,你可以蹲下来看着他的眼睛,让他说他为什么要那样做,让他讲理由,你慢慢地把你的尊重传递给他。二来你跟他建立了一个非常坚实的沟通基础。同时你让孩子表达自己的意愿的同时,又训练了他逻辑思维能力和表达能力,这是一个非常好的跟孩子交流的办法。


  另外一个,我们大人之间的关系,包括双方在家里生活当中的各种表现。我们试想一下,如果我们平时的生活状态是一种平静、祥和、幸福、快乐的状态,那么我们这种状态一定会从孩子小的时候就深深地留在了他的心里。他在成长的过程当中生活在这样一种环境下。我们的各种行为举止,做事风格都会在孩子小小的心灵里留下深深的烙印。


  我举个例子,我有一个同事有一次问到我说。孩子吃饭的时候一定要看电视,不看电视他就不吃饭,我实在拿他没办法,你能不能给我出个主意看看这个事怎么办?


  当时,我就问他说,吃饭的时候你们都干嘛?


  他说,我们在看电视。


  所以我说,因为你们看电视,孩子也跟着看电视,生活环境都会影响到孩子。


  我们出错的时候,我们要勇敢地跟孩子说对不起。有些时候你可能会说,孩子小的时候不会理解你这种认错。可是我真的认为他一定能理解的。当你认错的时候实际上在跟他传递一个信息,爸爸妈妈和你是平等的,爸爸妈妈也会做错事。


  这样呢,我们又回到了刚才前面聊的话题,平等了以后你就有了沟通的平台。有了沟通平台你就了解了孩子,了解了孩子以后,你就会在很多方面很容易找到跟他沟通的方法,而且会发现他成长过程当中的一些问题。发现问题以后你提出建议他也会认真的倾听,也会采取相应的行动去采纳你的意见。


  孩子学琴这个其实是我在跟他充分沟通的基础上大家形成了共识以后,才决定去学琴的,而不是我要求她去学的也不是逼着他去学的。


  另外一个想跟大家分享的观点,就是在教育孩子的过程中,我们会遇到各种各样的跟孩子之间的冲突和矛盾。当孩子惹你特别生气的时候你真的要冷静,要去好好地分析原因。有些时候是大人真的误解了孩子的意思而造成了理解上的偏差。那这种矛盾一旦产生了你要想去缓和这个矛盾真的要花很长的时间和精力。


  孩子和孩子之间的是有差异的,真的不要去给孩子设定特高的目标。应该鼓励孩子们一步一个脚印地走。前几天和儿子聊天的时候,我说你上了清华大学以后,面对的是比你更优秀的学生,你是不是感到有很大的压力?


  他的回答让我感到很吃惊,他说我在这个学习的过程中一直都是这样,所以我没有感到有很大的压力。从小学生到初中,我周围很多学生都比我强,我进去后各方面都是感到很大的压力,慢慢的也就努力上来了。到了高中阶段呢,周围所有的同学都比我强,我也是慢慢的赶上来了。我相信自己在清华大学的时候面对更多优秀学生的时候,我稍微差一点我也会慢慢地赶上来的。





  其实我们能这么沟通,也是十几年来,从小的时候就有一个沟通的平台一直到他青春期成长到高中毕业,我觉得我们的交流都是非常非常畅通的。我一直在教育和陪伴孩子的过程当中的主张我们要跟孩子建立起一个沟通平台,你就会了解她在学习和生活当中的各种困惑。你就会可以给他提建议。然后帮助他去克服这个困难。


  总结一下,我们在教育孩子的方面,在陪着孩子成长过程当中一定要有足够的耐心。一定要建立起一个完整的有效的沟通渠道和沟通平台!一定要尊重孩子,我觉得真的说起来容易,但是在每天的日常生活当中真是能做到,是很难的。现在大家工作压力都大,都有很多事情要去忙。在这种情况下要做到这些呢就更加困难一点,但都是为了孩子。是我们把它带来了,那么我们就尽自己最大的能力好好教育,让他健康快乐地长大。


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