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如何陪孩子度过青春期

分享到: 2015-12-26 11:58 |来源: 100教育
摘要: 青春期是人生中最美好的时候,一年之计在于春,一日之计在于晨,一生之计在青春期。青春是充满活力和憧憬的的年代,那时候我们有理想有执念,那时候我们任性还可能叛逆,怕被家长和老师冷落,怕被同学看不起。

  青春期是人生中最美好的时候,一年之计在于春,一日之计在于晨,一生之计在青春期。青春是充满活力和憧憬的的年代,那时候我们有理想有执念,那时候我们任性还可能叛逆,怕被家长和老师冷落,怕被同学看不起。所以这时候正需要老师和家长的耐心陪伴,帮助孩子顺利度过青春期。那么如何帮助孩子度过青春期呢?

如何陪孩子度过青春期

  一.激发孩子热爱学习的兴趣

  兴趣是最好的老师,无论是学习还是工作,在任何领域中的成功者都是对自己所有的事有浓厚的兴趣,付诸努力,坚持到最后取得成功。不难发现,那些学习好的孩子,他们不仅有明确的理想和动力,他们还有对学习的兴趣,非常热爱学习,所以他们不需要父母和老师的监督,一样可以取得好成绩。那些学习不好的孩子多数是对学习不感兴趣。家长和老师要找到孩子不爱学习的原因,这样才能有意识地主动培养孩子热爱学习的兴趣。只有孩子对学习感兴趣,学习才能变成有意义的事,思维才能活跃,注意力才能集中,才能主动克服学习中不断遇到的难题,并且不会感到枯燥乏味,才能自觉学习,而不是靠老师和家长督促强迫学习,把学习从被动变主动。

  那么家长们如何培养孩子对学习的兴趣呢?家长应经常对孩子提一些问题,并试着让他去解决,就算解决的不好,也要鼓励他,让他体会到被肯定的感受,以后他就会自主寻找事情背后的真相或答案。当然培养孩子的兴趣也需要父母和老师的引导,根据孩子的性格,因材引导,适合哪个就往哪个方向引导,千万不要强迫,要培养他的好奇心,对一件事有好奇心才有积极性。没有笨孩子,只有懒孩子,要想让孩子热爱学习,那么就要主动积极培养孩子对学习的兴趣,激发孩子对学习的兴趣和潜能。

  二、主动培养孩子的思维能力

  很多家长都有这样的疑问说“我家孩子小学时候学习特别好,可为什么到了初中高中成绩就不好了”,从优秀到不优秀,不是智商的退化?还是其他什么原因呢?没有,孩子还是原来的孩子,导致这种情况的真正原因是什么?如果孩子从小就缺少独立思维能力的培养,那么在小学阶段,可能看不出来有什么影响,学习成绩不会受到影响。但随着年龄的增长,孩子无法应对,就会出现成绩下降的局面。面对这种情况,最慌乱的是父母。往往会逼迫孩子多学习,除了学习不要干别的。不停地报各种补习班,结果适得其反。因为孩子即使去了补习班可能也不会真正学习。一个没有独立思维能力的孩子,就像一个人失去翅膀的雄鹰,无法展翅飞翔。没有很强的思维能力,就无法轻松应对学习和工作上的所有变化。所以,从小培养孩子的思维能力是教育孩子的关键,这是教孩子如何解决问题的根本所在,也是一把开启所有问题的万能钥匙。过程比结果更重要,思考的过程比结局重要,父母一看孩子的作业或考试错了,要教孩子如何思考怎样得出正确答案的方法,不要急于给出一个正确答案,让孩子机械的记住,这就等于让孩子失去了培养思维能力的时间和空间。不急于给孩子答案,让他自己去寻找事情对与错的真相,哪怕时间长一点,哪怕思考错了,都没有关系,因为这样当他下次遇到这样的问题时,他就能试着用自己的方法去解决,知道遇到困难不是着急而是自己积极想办法。时间久了,思维能力就建立起来了。启发孩子该如何思考问题,解决问题,这是孩子学习成长的必备品。

  三、对孩子因材施教

  我们都知道一把钥匙只能开一把锁,只有合适的钥匙,才能打开一把锁。所以只有适合孩子的才是有效的。我们家长教育孩子的前提是要充分对孩子了解,只要找到适合他的教育方法,就可以起到良好的效果。因材施教虽说比较古老的教育方法,但是却是一种最有效的教育方法之一,父母应根据孩子的特点有针对性的对孩子进行教育。每个孩子的发展都有各自的独特之处,存在个体差异:有兴趣爱好的差异,发展速度的差异,思维类型的差异等等。往往有的家长不观察自己孩子的特点和长处,盲目地与别人家的孩子进行比较:用自己孩子的弱点比其他孩子的优点,甚至用贬低的方式去刺激孩子的自尊心。盲目比较造成父母对孩子的长处视而不见,是孩子逐渐丧失学习的主动性和积极性,严重的还会使孩子产生自卑感。

  四、表扬与激励很重要

  对于一个孩子来说,做某件事得到大人的表扬能开心好长时间,被表扬意味着被认可,他的自我价值就会上升,就会更有自信。肯定性评价会使孩子获得愉快的心理体验,产生好的激励作用,否定性评价则会使孩子心理不愉快,一方面可能反思自己到底那做错了,努力改正,另一方面也可能会减弱自信,产生自卑。无论大人还是小孩任何一个人,渴望被肯定的心理需要都大大超过被否定的心理需要,因此,家长要坚持以表扬、激励为主的教育方式。只要是有助于培养孩子良好的习惯,增强自信心,父母就要慷慨地给予表扬和鼓励,年龄愈小表扬愈多,随年龄的增长逐渐提高表扬的标准。

  五、有意识磨练孩子的品质

  一般人的意志主要是靠后天培养出来的,而不是先天的。一个孩子在小学低年级都会表现出意志品质的初步状态。但从小学三四年级开始,意志品质的各个因素会发展很快。因此,家长们必须从小抓紧孩子的意志品质的培养,不能有半点松懈。那么,父母们应该怎样对孩子进行培养呢?有专家表示:意志品质应在家庭教育的实践行动中培养。一般,性格懦弱的孩子,他的意志品质大都是较为脆弱的,做父母就更应放手让他自己活动,积极鼓励他,有意识地培养孩子独立克服困难的能力。而对于天性活泼、喜欢表现自己的孩子,也要多指点,多约束,给他创造“逆境”,多设障碍,以磨炼孩子勇于克服困难的品质。

  青春期是每个孩子必经阶段,父母面对青春期的孩子可找到最适合孩子的方法,采用的最佳措施包括增进交流,通过表扬和鼓励给予支持,并且确保您的评论和话语并非指责。平衡青春期暂时风暴的方式是寻求平衡,换位思考。如果家庭关系建立在相互信任、尊重、交流的基础之上,就能最有效地处理孩子和父母的关系。孩子到青春期,不仅仅还是孩子自己的事情,父母需要耐心陪伴孩子,这样孩子才能顺利度过青春期。

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