暑假快结束了,由于暑假期间孩子在家的时间多了,与家长相处的时间也长了,各种问题也接踵而来。我们总能听到家长诉苦:“孩子放假在家,什么都要操心过问,为他好他还不领情,天天拌嘴,真累!现在的孩子怎么这么不懂事呢?”同时又听到孩子抱怨:“我爸妈成天唠叨,弄得放假比上学还烦。”因此,在暑假的后半段,父母们一定要好好修补一下亲子关系,否则不良的亲子关系将会影响孩子开学后的心情。在这里,我们给大家一些建议:


  方法一:共同参与

  提升亲子关系最简单的方法就是共同参与某项活动。平时孩子功课多,即使在周末也很少能和家长一起共同活动或聊天,就算聊天,家长也会将大部分注意力集中在孩子的学业上,结果弄得“聊天”像是“调查”在校表现。

  暑假时间比较充裕,家长可以利用周末“陪伴”孩子共同参加一些活动,比如参观博物馆、参加一些社区活动或公益活动等。之所以用“陪伴”二字,是强调孩子的主导地位,是要家长花时间陪孩子去做他想做的事,而非家长想让他做的事。“陪伴”他,会使孩子感觉家长愿意接近自己、了解自己。这样做不仅可以增加彼此的接触时间,更能让父母在活动中看到一个和平时不一样的子女,孩子也能看到和平时不一样的父母,加深彼此间的了解。


  方法二:换位思考

  我们总能听到类似的抱怨:“我妈总是唠叨,一点儿小事就不依不饶,我不就是打完篮球回来没把鞋和袜子放好吗?至于吗?”孩子们总嫌妈妈小题大做,没事找茬儿,妈妈又总责怪孩子:“你就是不懂事,没有一点儿好习惯,跟在你后面都收拾不过来,你怎么就不知道体谅体谅我呢?”

  其实解决这样的问题很简单,那就是换位思考。亲子之间商量一下,调换角色一个星期,孩子当“妈妈”,妈妈做“孩子”,双方把彼此平时的种种表现都重现出来,让对方体会当时自己的感受,再想一想对策,为对方树立一个“好榜样”。多数家庭都能从这种调换中得到启迪,达到互相体谅、相互融通的目的。试试看,在自己的体会中了解对方吧!


  方法三:适当放权

  有些家庭是双职工家庭,父母都要上班,最不放心的就是孩子在家做什么,于是一天八个电话打来问情况,干什么呢?作业写了吗?……电话一占线就怀疑孩子在“煲电话粥”或是上网……父母的担心可以理解,但如此做法孩子怎能不烦呢?

  家长不妨适当放权,尤其是中学生的父母,孩子已经慢慢长大,有了一定的自我约束力和判断力,家长要相信孩子,给他们一定的自由度。这并不是说放手不管,家长可以让孩子自己安排时间,但每天要完成商定好的任务,父母晚上检查,如果失信,则“剥夺特权”。这样做会让孩子有被尊重的快乐,同时也增加了自己作为“成人”的责任感。

  这些方法都是基于一种“双赢”的思想。我们总是希望冲突发生时,一方屈从于另一方,其实这是一种不明智的做法,因为无论谁赢,输的一方总会有挫败感,即使“顺从”也不一定服气。而“双赢”的策略却可以使当事双方都得到满足,同时将问题解决于无冲突中,将关系改变于现实生活中。总之希望亲子双方能够借助暑假使彼此了解更深,亲情更浓。