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家长怎样和青春期的孩子沟通

分享到: 2015-11-11 14:48 |来源: 100教育
摘要: 孩子是我们的未来,每个孩子都会经历青春期,青春期是人生中的花季雨季,是每个人生命中最美好的岁月,同时也是孩子们与家长之间问题、矛盾最多的时期。孩子在青春期可能会表现出各种各样不可思议的行为问题,家长们该如何跟青春期的孩子沟通,如何科学引导、帮助孩子们,不使孩子误入歧途呢?

  与孩子沟通的必要性

  孩子是我们的未来,每个孩子都会经历青春期,青春期是人生中的花季雨季,是每个人生命中最美好的岁月,同时也是孩子们与家长之间问题、矛盾最多的时期。孩子在青春期可能会表现出各种各样不可思议的行为问题,家长们该如何跟青春期的孩子沟通,如何科学引导、帮助孩子们,不使孩子误入歧途呢?家庭教育不仅是基础教育,而且是主导的教育,是任何学校教育和社会教育永远代替不了的。家庭教育比学校教育更能塑造孩子的个性、人格、文化品位和价值观念。父母是孩子的第一任老师,对孩子一生的发展十分重要。因此家长与孩子的沟通至关重要。天下的父母都是一样的望子成龙,望女成凤!但很多父母辛辛苦苦的为孩子付出,却得不到孩子的理解,甚至还总是引起孩子的反感。100教育心理咨询中心为你专业解读:家长怎样和青春期的孩子沟通?

  来访者:老师您好,我感觉孩子跟我不亲,我该怎么办。

  心理咨询顾问:您好,你能具体的说一下您的情况吗?

  来访者:好的,我是孩子的妈妈,女儿现在上初中,一回家就钻进房间,除了吃饭上厕所都不会出屋。别人家的孩子都是妈妈的小棉袄,我家的孩子感觉根本就不想理我,有时候想想真寒心。

  心理咨询顾问:恩,孩子不爱跟家长交流,孩子是从什么时候开始的呢?

  来访者:小时候也不这样,天天围着妈妈转,就是进入青春期吧。反正前几年家里经济上有点问题,我跟他爸爸都忙着家里的生意可能管孩子时间少了,反正等生意平稳了,发现不知道怎么跟孩子沟通了。

  心理咨询顾问:恩,孩子的变化可能是跟家里的经济状况有关,但是您跟孩子不沟通的问题似乎持续了一段时间,您做过什么样的努力来改变这种状况吗?

  来访者:有啊,我们前几年确实有些疏忽孩子,也觉得亏欠,反正现在孩子想要什么我们都满足。孩子的手机、电脑都是最好的,零花钱也尽力多给她,但是孩子还是没变化。

  心理咨询顾问:看得出来,您为了跟孩子好好沟通在经济上给了孩子很多的补偿。但是似乎并没有达到您期望的效果,孩子并没有跟您亲起来。

  来访者:对啊,您说我还能怎么办?

  心理咨询顾问:您跟孩子之间有几年的时间是缺少互动跟沟通的,您为了支撑这个家庭付出了很多的辛苦,很不容易。但是确实,孩子的成长可能有部分的关爱的缺失,您想在物质上尽力的满足女儿的需求,但是孩子的需求点并不是物质能够满足的,我们需要通过系统的咨询找到打开孩子心墙的方式,重建跟孩子的沟通,让亲子之间的感情流动起来,孩子的问题自然而然的就解决了。孩子的种种问题都是有原因的,也符合青春期孩子成长的规律。我们家长首先应该明白,孩子的这些变化是正常的,是青春期心理变化在行动上的体现,家长不必过分的担忧。对孩子的某些不切实际的想法和行动不应过分压制,否则就会造成孩子与父母的心理隔阂,加重孩子的心理负担。

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  【100教育心理咨询中心温馨提示】:

  沟通是人类心灵之间的桥梁,如果孩子不跟父母沟通不跟父母说心里话,说明孩子将自己的内心封闭了起来。而将自己内心封闭起来的孩子是缺少支持和爱的,但是孩子在自己勾画的牢笼里却无法逃脱也无力挣扎。我们看到的孩子的叛逆、早恋等的问题,其实都是孩子无力的呐喊和求助,希望父母能够帮助心灵受困的自己走出痛苦。那么如果您觉察到了您跟孩子之间的沟通出现了问题,请你一定及时的求助于专业的心理咨询机构,通过系统的咨询帮助孩子。

  青春期的表现

  (一)亲子沟通困难;

  (二)叛逆;

  (三)学习障碍

  (四)网瘾

  (五)早恋等等

  家长要学习一些与青春期孩子沟通的技巧

  1、倾听,是沟通最好的“语言”

  倾听时沟通最好的语言,但是我们很多家长往往不会倾听,因为大多数家长在小时候没有被他们的家长倾听过,所以做家长了也不会去倾听孩子,这就是不会倾听的主要原因,我们喜欢用传统的方式教育孩子,但是今天的孩子毕竟不是昨天的我们。

  小建每次与父母谈事情,父母总是没有听完他的讲话就打断他的话,他们会连猜带蒙,把许多不是小建的意思全部杜撰出来,一股脑儿强加在小建身上,再给出处理意见。往往这时,小建就欲哭无泪,再怎么解释也是白搭。所以小建经常为此非常苦恼,最近这种情况越演越烈,小建觉得这个家对他越来越陌生了,所以放学了也不想回家,孤独地在小区里徘徊。

  2、尊重,是沟通成功的秘密

  青春期的孩子非常希望得到别人的尊重,特别是家里的父母、老师、同学,而我们的家长总是把他们看成是长不大的孩子,事事都为他们安排妥当才安心,以为这样孩子就可以少很多磨难,事实孩子并非如他们期望的那样成长。

  我咨询过这样一个高三男孩,父亲是民营企业老总,经济条件好。孩子很聪明,小学数学常考班级第一名。到了初中,父亲为了让孩子能够享受最好的教育资源,反复为儿子转学,初三那年换了三所学校。所有的决定都是父亲一个人说了算,儿子的反对父亲根本就不当回事。儿子高考总分只有170分,性格越来越内向,不与任何人讲话,家长这时才真正着急找心理咨询了。

  随着咨询的深入,男孩写下这样一段话:

  小时候,我是一个很快乐的孩子,虽然那时候家里并不富裕,但是我却得到了所有人的爱,很幸福,天真得可爱。不知道从什么时候开始,我慢慢的变了,变得沉默寡言,变得现实,变得对现实失望,对家失望,变得不那么容易信任别人,我开始孤独,无奈,寂寞无时无刻不伴随着我,我怕接触别人,因为我怕成为朋友之后又突然失去,有好几次都是这样,因为听父母的话不停地转学,虽然父母是为了我,但是这彻底改变了我的性格。这几年来我的生活一直都那么压抑,有时候会情绪失控,但我没办法,我控制不住,我的内心已经饱和了,已经承受不起了。我想改变——可是我改变不了,一个人的夜里,我只想哭……

  3、帮助孩子理清心中千千心结

  孩子进入了青春期会有更多的烦心事,事情一多,他们自己也不知道如何处理解决,家长如果能够帮助孩子理清千千心结,孩子肯定非常乐意与你们沟通,如果你帮他们越理越乱,孩子就不会有主动与家长沟通的愿望。

  有一天,心理咨询师来了一位特殊的高二女孩,她的父亲说女儿现在与母亲基本不说话,与他沟通也很勉强,女儿的房间就在父母房间隔壁,但是与父亲沟通却是通过手机短信息进行。

  她坐在我面前时,眼神中充满了期待。她慢慢翻开一本笔记本,一个个问题都展现在我的眼前,写了满满三页纸。她说就是这些问题,每天缠绕着她,她觉得做人怎么这么难啊!父母亲回答不了这些问题,更谈不上解决这些问题,所以她不想与他们交流。

  4、适度地与孩子沟通一些“禁忌”的话题

  上海计划生育宣传教育中心对本市5所学校1700名初高中学生开展了一项青春期调查。近六成中学生对异性亲密交往表示“顺其自然”,这一比例在高中女生中达到89.32%,其中不少已经发生了性行为。青春期异性吸引的原因可能有以下几个方面:生理上情感上需求、摆脱孤独感压抑感需要、缓解学习压力、满足攀比心理、满足好奇心理。

  我质疑“早恋”这两个字,孩子的两性情感依恋是自然而然的事情,是瓜熟蒂落的结果。“早恋”是我们成人强加在孩子头上,对孩子恋爱想阻止又无可奈何、无能为力的托词。其实有63%的学生希望有课堂教育让他们了解青春期的一些生理、心理和情感的变化,并且在教育中不要犹抱琵琶半遮脸,说一半留一半,让孩子在探索中付出了沉重的代价。

  有这样一位老总,他在处理孩子恋爱问题上很智慧、很独特、很有效果。读高二的儿子开始恋爱了,母亲每天的唠叨根本不起作用,一天晚上十点过后,老总把奥迪轿车留在车库里,让儿子跟着他走。两个人一前一后互不说话,空气有些紧张。走了将近二个多小时,来到一家已经关闭的工厂,老总对儿子讲他在这里的艰苦工作岁月,儿子似懂非懂地听着。老总又带着儿子步行了一个多小时,来到了他现在经营着的上市公司前,对儿子说当老总的压力和责任。凌晨三点两人拖着疲惫的身躯回到家,老总让儿子去睡觉了。第二天儿子像换了个人似的,对母亲的态度改善了,学习成绩逐渐提高了。现在这个孩子已经考上理想的名牌大学,与女朋友的关系也相处得非常好。

  我们家长应该与恋爱中或即将步入恋爱中的孩子讲明这样的道理:相爱很美好,相爱有责任。如果把这份感情与相应的责任之间的关心让孩子搞懂了,相信孩子会理智对待的。

  5、走进心里看孩子的大事情

  一天心理咨询室里走进一个流泪不止的女孩,我看着很心疼。咨询后才知道,女孩的同桌男生经常说她除了学习什么也不会,真好最近她考试连续失误,竞赛的机会、保送的机会就因为连续的考试失误而告吹。家长认为男孩这句话没有什么了不起的,不理他就是了,但是女孩就是不能解脱,那句话每时每刻刺痛着她的心,觉得压力很大。

  我们成人认为的小事往往是青春期孩子不能释怀的大事,特别是同伴之间的看法,在这个年龄段孩子心里特别在乎。我们一定要帮助他们解决好这些大事,想办法让他们走出来。家长要设身处地站在孩子的角度去理解、去体会,这样才能够找到沟通的语言。

  6、从心灵出发才能到达心灵深处

  沟通的前提是要放下对与错,家长如果能够做到这一点,首先就营造了一个平等的家庭交流氛围,孩子就会愿意沟通。沟通时必须付出真心和真情,人与人交流,惟有真情才能让人感动,与孩子交流也不例外。

  7、沟通不能拿孩子与别人比

  我们的家长总喜欢拿自己的孩子与别人的孩子比较,我们的出发点可能想通过比较激发孩子学习的积极性和自觉性,但是比的结果往往适得其反——丧失了孩子的自信性和自尊性。

  美国诗人诺尔蒂写过这样一首哲理诗:挑剔中成长的孩子学会苛责;敌意中成长的孩子学会争斗;讥讽中成长的孩子学会羞怯;羞辱中成长的孩子学会自疚;宽容中成长的孩子学会忍让;鼓励中成长的孩子学会自信;赞扬中成长的孩子学会自赏;公平中成长的孩子学会正直;支持中成长的孩子学会信任;赞同中成长的孩子学会自爱;友爱中成长的孩子学会关爱。

  流也不例外。

  7、沟通不能拿孩子与别人比

  我们的家长总喜欢拿自己的孩子与别人的孩子比较,我们的出发点可能想通过比较激发孩子学习的积极性和自觉性,但是比的结果往往适得其反——丧失了孩子的自信性和自尊性。

  美国诗人诺尔蒂写过这样一首哲理诗:挑剔中成长的孩子学会苛责;敌意中成长的孩子学会争斗;讥讽中成长的孩子学会羞怯;羞辱中成长的孩子学会自疚;宽容中成长的孩子学会忍让;鼓励中成长的孩子学会自信;赞扬中成长的孩子学会自赏;公平中成长的孩子学会正直;支持中成长的孩子学会信任;赞同中成长的孩子学会自爱;友爱中成长的孩子学会关爱。

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