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如何化解青少年叛逆心理

分享到: 2015-12-09 16:44 |来源: 100教育
摘要: 老师是人类灵魂的工程师,老师打开了我们知识大门,老师和学生之间本应该是互相理解尊重的关系,但近年来网上频繁报出青少年辱骂老师的事件,最近网上又报道出青少年辱骂老师的事情,青少年心理咨询专家认为,在辱骂老师事件的背后,是青少年教育的缺失导致了青少年的叛逆心理。 那么什么是叛逆心理呢?

  老师是人类灵魂的工程师,老师打开了我们知识大门,老师和学生之间本应该是互相理解尊重的关系,但近年来网上频繁报出青少年辱骂老师的事件,最近网上又报道出青少年辱骂老师的事情,青少年心理咨询专家认为,在辱骂老师事件的背后,是青少年教育的缺失导致了青少年的叛逆心理。那么什么是叛逆心理呢?叛逆心理是指在客观一方与主观一方不相符合时产生抵触情绪,并对对方的要求采取相反的态度和言行的一种心理状态。


如何化解青少年叛逆心理


  家长该如何化解青少年的叛逆心理呢?


  青少年觉得自己成熟了,什么事情都能自己做主,不需要父母或学校了,这样一来,很容易就伤害了其他人的感情,也很容易被其他人所伤害,随之产生了反感、厌烦情绪,继而采取回避甚至背其道而行的应对方式。叛逆心理的产生固然有一定年龄阶段的生理、心理因素等特殊原因,但在某种程度上与青少年所处的客观环境有关。


  叛逆心理的实质在于突出主体的某种需要或尊严,显示其自主性和存在价值。我们在成长过程中的每一个阶段都有可能产生叛逆心理,尤其是中学时期的叛逆心理最为重要。中学生由于处于青春期阶段,思维比较简单,各种行为都处于不稳定状态,正向思维向逆向、发散等方面发展。其中,逆向思维是产生叛逆心理的基础和先决条件。持这种思维的学生一般很有批判性,但容易片面、固执、极端地看待和处理问题。


  家庭教育的缺位、学校教育的不得法、社会人文环境的不良等一系列客观因素皆容易促成、加剧叛逆心理。怎样正确理解和处理这个问题呢?


  100教育小编认为:


  第一.正确认识叛逆心理。叛逆心理是中学阶段学生独立意识萌发的一种表现,我们既要看到消极的影响,也不能忽视了其积极意义,我们只能因势导利,逐步调适。


  第二.优化学校教育的主导作用。学校、教师要认真探索有效的教育途径和方法,尊重学生。对于有心理问题的学生,应用心体会他们的内心世界和感受,不可排斥和疏远,要用真诚的情感关心、帮助、鼓励他们,疏导学生因各方面压力,而加重的叛逆心理。


  第三.发挥家庭教育的基础作用。家长教育孩子要讲究方法,简单的批评和粗暴的训导不但起不到效果,而且会影响与孩子的关系。另外,家长对孩子的学习期望要适度,不要对孩子期望过多,要善于洞察孩子的内心世界,努力创造健康良好的学习生活氛围。


  第四.完善社会人文环境。出色的社会人文环境是青少年心理健康发展不可或缺的保证。大众传媒的迅速发展,给青少年提供学习求知新途径的同时也带来了负面影响,特别是成人文明中的不良内容如荣辱不分、对错不辨、盲目跟风等都能够暗示、鼓动青少年不良的叛逆心理。要想避免这些不良影响的腐蚀仅靠学校一方面的教育力度是远远不够的,需要全社会的共同努力。尤其是社区具有资源上的优势,要充分调动各个地方,有效净化和完善社会人文环境。


  当家长发现孩子叛逆时,应该耐心帮助孩子走出叛逆期。100教育小编提醒:青春期孩子有叛逆的心理是很正常的,正确的去引导青少年对待事情得处理方式,才能更多的和他们去沟通。所以家长应学会怎么去正确引导与沟通,帮助孩子走对人生的每一步。




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